用活實(shí)踐資源 講好大思政課

　　2026年2月2日，新時(shí)代高校思政課建設(shè)工作推進(jìn)會召開，對扎實(shí)推動(dòng)“新時(shí)代高校思政課課程方案”落地見效進(jìn)行了動(dòng)員部署。去年6月，省委研究部署大力弘揚(yáng)“三大精神”宣傳工作時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：要推動(dòng)“三大精神”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)。作為湖北地方高校，積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新，講好新時(shí)代大思政課，需要用好“三大精神”豐富實(shí)踐教學(xué)資源，持續(xù)推動(dòng)“三大精神”入腦入心入行。

　　深挖內(nèi)涵推動(dòng)精神內(nèi)核具象化，推動(dòng)“三大精神”“入腦”。弘揚(yáng)“三大精神”，首先，要全面收集整理“三大精神”相關(guān)史料及文字影像資料，深入研究其形成原因，挖掘其特定內(nèi)涵。要弄清新民主主義革命時(shí)期大別山區(qū)為什么能“28年紅旗不倒”，改革開放時(shí)期全國上下為什么能齊心協(xié)力戰(zhàn)勝1998年特大洪水，新時(shí)代中國人民為什么能戰(zhàn)勝百年來傳播速度最快、影響范圍最廣的特大疫情。其次，要充分運(yùn)用各種資源，結(jié)合受眾特點(diǎn)及宣講形式，推動(dòng)精神內(nèi)核具象化。面向基層的理論宣講要用活各種史料及案例，用紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍、新四軍第四支隊(duì)、劉鄧大軍的斗爭故事“講活”大別山精神；用武漢龍王廟閘口生死牌、嘉魚縣“小江珊”，火神山、雷神山以及抗疫先進(jìn)人物等鮮活案例“再現(xiàn)”抗洪精神、抗疫精神。要用好革命博物館、革命舊址、抗洪紀(jì)念館、抗疫展覽館等資源，把思政課搬到現(xiàn)實(shí)場景中，在體驗(yàn)中把握“三大精神”的特定內(nèi)涵及核心要義。黨委宣傳部門要積極推動(dòng)廣播電視新媒體機(jī)構(gòu)與黨校高校教師等宣講隊(duì)伍合作，運(yùn)用虛擬仿真、AI人工智能等新媒體技術(shù)，培育創(chuàng)作一批老百姓愛聽愛看的傳媒精品。

　　立足歷史、現(xiàn)實(shí)與未來的貫通，推動(dòng)“三大精神”“入心”。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。”“三大精神”貫穿于湖北的歷史、現(xiàn)實(shí)及未來。一方面，從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通來看，“三大精神”是以偉大建黨精神為源頭，以獨(dú)具特色的荊楚文化為滋養(yǎng)，是不同歷史時(shí)期湖北軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下圍繞“救國”“富國”“強(qiáng)國”理想而形成的，它們是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，也是湖北最為寶貴的精神財(cái)富，更是當(dāng)前湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得巨大成績的精神支撐；另一方面，從現(xiàn)實(shí)與未來相貫通來看，湖北如何到2035年在中部地區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，全面建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，“三大精神”必將提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在具體宣講工作中，除了要講清楚“三大精神”如何貫通于湖北的歷史、現(xiàn)實(shí)、未來這個(gè)“大問題”之外，也要切中每一個(gè)群體的“小問題”。比如，要堅(jiān)持思政小課堂和社會大課堂相結(jié)合，借助革命博物館、展覽館、規(guī)劃館等講清楚湖北以及宜昌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題和發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生用“大歷史觀”看湖北看宜昌，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；要著重講清楚湖北如何主動(dòng)對接國家重大戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員干部提高政治站位、扛牢使命責(zé)任；要有意識地介紹宜昌打造全省支點(diǎn)建設(shè)先行區(qū)和為支點(diǎn)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)的相關(guān)規(guī)劃舉措，引導(dǎo)企業(yè)及個(gè)人找準(zhǔn)發(fā)展定位。

　　吸納“社會師資”擴(kuò)大覆蓋面，推動(dòng)“三大精神”“入行”。“三大精神”要轉(zhuǎn)化成推動(dòng)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的精神動(dòng)力，需借助實(shí)踐平臺，積極吸納黨政干部、各行業(yè)先進(jìn)模范、優(yōu)秀學(xué)生代表等社會師資同講“三大精神”，持續(xù)推動(dòng)“三大精神”融入社會生產(chǎn)生活各方面。要把“三大精神”作為凝聚共識、激發(fā)動(dòng)能的重要舉措，主動(dòng)對接國家、省、市“十五五”規(guī)劃來布局謀劃本單位發(fā)展，引導(dǎo)黨員干部和企業(yè)職工以昂揚(yáng)斗志為“十五五”開好局，在重大工程項(xiàng)目、重要改革任務(wù)、關(guān)鍵創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)?ldquo;三大精神”轉(zhuǎn)化為助力支點(diǎn)建設(shè)的具體行動(dòng)。要深入挖掘培育各條戰(zhàn)線積極踐行“三大精神”模范人物和感人事跡，用身邊人身邊事講好新時(shí)代湖北傳承“三大精神”的故事，形成人人愿講、能講、會講的良好氛圍。要借助諸如“大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告競賽”等實(shí)踐教學(xué)平臺、教學(xué)基地，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，引導(dǎo)學(xué)生以微電影、實(shí)踐報(bào)告、評論大賽、演講比賽等形式弘揚(yáng)踐行“三大精神”。

　　（三峽大學(xué)馬克思主義學(xué)院 劉春波 張華一）